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蜡染是一种传统的染色技术，可以在纺织品上创造出独特的图案和纹理。关于蜡染的书籍资料和文献有很多，你可以在图书馆或在线书店搜索相关的书籍。一些经典的蜡染书籍包括《蜡染艺术》、《蜡染与纺织品设计》等。此外，你还可以在学术数据库或学术论文网站上搜索相关的学术文献，以深入了解蜡染的技术和历史。

北大居然开了电子游戏课，你上过什么有趣的新兴专业课吗？

大学专业课紧跟社会风尚并不是什么奇怪的事。很多年以前，我就听说过比电子游戏课更好玩的专业。

比如1997年，深圳大学成立了高尔夫学院，专门培养高尔夫管理人才。比如2012年，北京师范大学成立了国家*发展研究院，专门招收*事业管理方向的在职研究生。

北大的电子游戏课只是一门课程而已，顶多也就玩一两个学期就结束了。可是进了深大或者北师大，可是意味着要打四年高尔夫球，或者连续四年都有被500万砸中的可能，想想都觉得热血沸腾啊。

看到这些消息的时候，当时我就想：如果时间倒退十几年，我也想去学学这些很可能还没毕业就能让自己衣食无忧的专业和课程。但是后来我听说，北师大的*专业刚开了一年就不招生了。深大的高尔夫现在还有没有不知道，但是至少说明一个问题：你最后能不能成功，并不在于你学了什么，而是在于你创造了什么。

电子游戏课很多学校都开了，不少高校还开设了电子竞技与管理专业，这意味着开设了一批与电子游戏有关的课程。但毕竟是北大，北大做点事，就是容易成为新闻。

祥哥听说国外高校开设过很多有趣的奇葩课：爬树、死亡、成名、鬼。所以一直想着也开一门有趣的新兴专业课。今年就开设了一门课，叫互联网|直播|与网红经济。这门课是不是也很有趣。

开设这门课的初衷很简单：近年来，互联网视频|直播|得以爆发式发展，形成电竞|直播|、娱乐|直播|、电商|直播|、新闻|直播|等多种业态，并向教育、政务、商务、旅游、艺术、农业、医疗等诸多领域扩散，产生广泛影响并衍生出诸多问题。遗憾的是，学术界对这一社会现象缺乏系统、全面、科学的研究。将互联网视频|直播|作为学术问题展开研究，尤其是科学研析其业态结构、评析其传播效应、探析其社会认同度提升之策，显得迫在眉睫。

互联网|直播|与网红经济主要探讨互联网|直播|的发展规律及其与社会发展之间的互动关系。一方面关注各种社会力量对互联网|直播|的塑造，另一方面讨论互联网|直播|对社会各个层面的影响。

互联网|直播|与网红经济旨在让学生正确理解互联网|直播|业态发展趋势与网红经济的基本特征与规律，掌握开展互联网|直播|与网红业务的基本技能与方法。

开设地点在：浙江传媒学院第二教学楼南楼108，每周三晚上，欢迎您！

声明：本文为浙江传媒学院教授、|直播|与网红研究中心主任、祥哥教研室头条号主李新祥博士创作并拥有全部版权，独家发表于今日头条-悟空问答，其他媒体如无本人授权擅自发布，均属抄袭。

说明时代在进步。

经济发达，娱乐业就会大盛，看看电影票房就知道了。游戏产业作为娱乐业的一部分，在公众的骂声中发展成了比电影市场还大的产业。这么大的产业，当然需要各类人才，北大开设电子游戏课只不过顺应时代潮流而已。随着技术的进步，教育、商业等行业今后一定会被电子游戏更多的渗透，游戏课程的用途可不仅仅在于电子游戏产业。

可以说现在才开设这样的课程已经晚于时代的需求了，不过学校开设的课程通常是滞后于社会发展的，这也好理解，毕竟一门新课程的诞生，取决于许多因素；有些新兴的产业或技术就算学校想开这些课程，也找不到合适的师资，只能等待产业的发展和技术的成熟。

我上过的最“新兴”的专业课，是“儿童游戏”，在国内可能比电子游戏课程还“新”。家有小宝贝的父母们可以去学一下这门课程，没有什么育儿问题不是跟孩子一起玩游戏不能解决的。

大学时候的上过最有意思的一个选修课就是职业礼仪与装束。

当时，学校要求什么管理类、商科类的学生都要选修这个专业课。开始上课的时候大家都很好奇，热情还是十分高涨的。

上课的主要内容就是现代社会的商业礼仪之类，有站姿、坐姿，最为重要的是职场服装搭配，还有男生要学会系领带，女生要学会不同场合的化妆。

一学期的课程之中，学生的热情还是比较高的，不过中途还是有学生会选择逃课，因为觉得这个用处不大，再说这种课程老师是没办法考试的，最后就是考察。我们的考试男生是要求打温莎结之类，女生要求10分钟化完淡妆。

虽然这些内容和专业课基本是一点都没关系，但是走入职场以后，会发觉基本的职场礼仪，能让自己加分不少的。

个人认为，其实这些课业不是什么反传统啦。基本一点也不反传统呀。不论是古希腊还是中国古代都很重视“六艺”“六礼”之类的。

游戏力也是一种重要的能力呀，之前马云不是一直强调说现在的孩子如果不会玩，未来可能就会失业，因为机器将要完|成人|类的大部分工作。马云说话的风格大家都是知道的，说错了又不用交税。不过，他说的还是有道理的。

在社会化分工之前，一个稍微有点才华的人，不仅会读书，还会各种琴棋书画，甚至还能弄出新奇的小玩意。

周其仁老师，说他在上山下乡的时候，他的一个师傅十分的心灵手巧，能做各种新奇的玩意，会手工编制器皿之类。不过生活还是十分艰辛，为什么呢？主要是因为缺少社会分工。

社会化大分工的初期阶段，人们更多的是关注怎样让生产效率更高，怎样让财富最大化，很少有人关注怎样让人的精神享受也得到满足。

在30年前的农村，不缺乏那些有艺术天赋的民间艺人，但是他们都是那些边缘人物，甚至被很多人当成不务正业，而那些村子之中会修理手表，电器的，会点医术的是很受尊重的。

不过，社会分工更加精细化，很多职业的重要性，很多技能的重要性就凸显出来了。典型的像是表演能力、自我营销能力、审美能力正在变得更加重要。

现在已经不是吃饱的问题了，是怎么样吃好的问题，是怎么样让自己享受最大化的问题。只有精细化、产业化才能满足无数人这样的需求。

之前的戏剧、骑射之类很多达官贵人才有的娱乐项目，而现在普通人也可以享受得到。需求的转化，自然而然会带来行业的转换。

游戏教育也不是什么反传统的，恰恰是来自传统的，是人基本的需求之中一部分。可能游戏产业的发展比我们想象之中的要快。

表演从原来的不入流职业，到现在无数俊男|美女|争相想学习的专业也就是不到50年的事情。所以，如果用动态的眼光来看现在的大学教育，其实开展游戏类通识课程，并不怎么超前，甚至说是不是有点太晚了呢？

您自己或者是您会让自己的孩子去学习游戏专业吗？说说你的看法。

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